國小學童的學習動機、適性發展與輔導策略

📝 歷屆考古題

• 114年 教師檢定考申論題 第4題
  閱讀下文後，回答 4-5 題 筱玲是經濟弱勢學生，父母習慣以責罵方式要求孩子服從。導師觀察她數理表現比同儕傑出，經家長同意後，推薦筱玲參加資優鑑定。本以為幫助她找到適當的教育資源，讓她展現潛能，但發現…
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• 114年 教師檢定考申論題 第5題
  閱讀下文後，回答 4-5 題 筱玲是經濟弱勢學生，父母習慣以責罵方式要求孩子服從。導師觀察她數理表現比同儕傑出，經家長同意後，推薦筱玲參加資優鑑定。本以為幫助她找到適當的教育資源，讓她展現潛能，但發現…
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• 112年 教師檢定考申論題 第4.題
  試評述陳老師與學生的約定會對學生的學習動機和學習成效產生哪些負面影響，寫出三點並詳加說明。(6 分)
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• 112年 教師檢定考申論題 第5.題
  提出一個理論說明凱凱的學習問題，並依據該理論建議輔導策略。(4 分)
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• 111年 教師檢定考申論題 第2題
  2.在數學課的課堂上，五年級的小凱從不會主動舉手回答老師提出的問題；若老師指名小凱重述同學的答案，他的聲音總是非常的小。有時同學會開玩笑說：「聲音比蚊子還小，聽不見」，小凱就會漲紅了臉。老師請大家寫練…
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